记得前阿根廷国家图书馆馆长、著名文学大师博尔赫斯曾经说过：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”
2017年年初放寒假时，儿子的班主任老师推荐了WaWaYaYa爱读+，让孩子在寒假进行阅读。早在他幼儿园小班时，老师就引导孩子开始绘本阅读，但那时他对阅读没有太大兴趣。没想到，儿子一接触WaWaYaYa爱读+就爱不释手，从此爱上了阅读。如今，阅读WaWaYaYa爱读+已经成为他每天生活中最重要的事情，他每天都沉浸在图书馆的天堂里。
WaWaYaYa爱读+让孩子快乐
用WaWaYaYa爱读+后，孩子的第一个变化是：从“要我读”变成了“我要读”。
有了WaWaYaYa爱读+后，孩子开始主动阅读，这让我倍感欣喜。WaWaYaYa爱读+就像一个图书馆，里面有无数的书，各种类型应有尽有，可供孩子自由选择。一本本精致的数字绘本，构图巧妙，绘画精美，色彩明快，一下子就吸引了他的注意。而且，每个故事都配有音频可自动朗读，让阅读变成了一种美妙的享受。就这样，孩子爱上了和故事里的主人公们一起经历各种酸甜苦辣。《彼得兔的故事》《木偶奇遇记》、《阿里巴巴和四十大盗》、《三个兄弟鼠》、等故事，都让孩子沉醉其中。
特别有趣的是，每读完一本书，孩子就可以通过故事“魔瓶”来录制自己创作的故事，还可以拍照留念，记录自己的阅读历程。这样充满成就感的读书，让他的阅读之旅从此告别枯燥乏味，变得乐趣十足。
WaWaYaYa爱读+让孩子爱问
用WaWaYaYa爱读+进行阅读后，孩子的第二个变化是：开始变得喜欢讨论和思考各种问题。
孩子在阅读时，会提出感兴趣的问题，并以该问题为导向进行深度阅读，从而思考得出问题的答案。
记得我家小朋友在阅读《西游记》时，认为孙悟空本领高强，会筋斗云、七十二般变化等，都是因为菩提祖师教得好。他发现，猪八戒同样有三十六般变化。那么，教会猪八戒武艺的师父又是谁呢？带着这个问题，小朋友饶有兴趣地一口气读完《西游记》。最后，他推断出猪八戒的师父是太上老君。
当小朋友把他的结论分享给我们时，我们也觉得非常有趣。思维能力，特别是批判性思维，也是孩子成长中非常重要的品质。看着孩子通过带着问题去阅读的方式来探索世界，我的心中充满了欣喜。
WaWaYaYa爱读+让孩子爱学
用WaWaYaYa爱读+进行阅读后，孩子的第三个变化是：不再吵着要人陪着玩，而是变成了一个爱阅读爱学习的孩子。
孩子在阅读时，不但可以通过点击屏幕直接取词，随时学拼音，查看汉字的书写笔顺，还可以通过“汉字通”功能来了解汉字的演变故事。这些功能极大地提高了孩子独立阅读的学习效率。
更让孩子们开心的，是WaWaYaYa爱读+会定期组织丰富精彩的线上活动。这些活动激发了孩子的阅读兴趣，培养了孩子的阅读习惯。特别是通过“我读·我创作”系列活动，以绘画、写作、朗诵、表达自我等形式，让每个孩子都能充分展示自己的才能，还有机会出版自己人生的第一本书。
对于家长关注的用眼时间和用眼卫生，WaWaYaYa爱读+中设有“浏览时间提示”，家长可自行设置系统的提示时间，非常贴心。
WaWaYaYa爱读+让我和孩子一起，用阅读的钥匙去开启精彩的世界，度过一段段幸福快乐的亲子时光。它还是孩子最贴心的童年伙伴，让孩子养成阅读的习惯，从此爱上阅读。
感谢WaWaYaYa爱读+！
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